Chhayanath Rara Municipality, Mugu
UNTERSTÜTZUNG FÜR BEHINDERTENGERECHTES WASH IN SCHULEN

Im Schulentwicklungsplan 2016-2023 wird hervorgehoben, dass der Mangel an behindertengerechten WASH-Einrichtungen eines der größten Hindernisse für die Einschulung und den Verbleib von Kindern mit Behinderungen in der Schule ist. Auch das nepalesische Verzeichnis für Modellschulentwicklung und -durchführung 2074 enthält WASH als Schlüsselindikator für integrative Schulen. Schulische WASH-Einrichtungen sollten kinder-, geschlechts- und umweltfreundlich sowie behindertengerecht sein, wie es die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) und das Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD) vorsehen.

Leider sind viele WASH-Einrichtungen in Nepal nach wie vor nicht betriebsbereit und nicht funktionsfähig. Etwa ein Fünftel der Schulen hat keinen Zugang zu grundlegenden WASH-Einrichtungen und viele andere haben keinen Zugang zu zugänglichen und geschlechtsspezifischen Dienstleistungen, was sich auf die Einschulung von Kindern mit Behinderungen auswirkt. Schlechte und unzugängliche Wasser- und Sanitäranlagen können zu Verletzungen, Missbrauch und Ausbeutung von Kindern mit Behinderungen führen.

In diesem Zusammenhang wurde das Projekt „Behindertengerechtes WASH in Schulen“ ins Leben gerufen. Ziel ist es, den staatlichen und nichtstaatlichen Akteur*innen das nötige Wissen und die Instrumente an die Hand zu geben, um die bestehenden Praktiken der Inklusion in der Schule zu überprüfen und Entwürfe für behindertengerechte WASH-Infrastrukturen zu fördern und diese in 26 ausgewählten Schulen der Provinz Karnali umzusetzen. So wurden in allen 14 Bezirken Schulungen und Workshops abgehalten, und verschiedene WASH-Einrichtungen konnten im Zuge dessen aufgewertet werden. Den Einheimischen wurde beigebracht, wie sie die Wasserqualität testen und verunreinigtes Wasser mit einfachen Kits chlorieren können. Die WASH-Einrichtungen in 26 Schulen konnten bereits verbessert werden und sollen mit Hilfe der gemeinsam erarbeiteten Pläne den 3-Sterne-Standard erreichen. Zusätzlich wurden Menstruationshygieneschulungen angeboten, die auch Anleitungen zur Herstellung von wiederverwendbaren Damenbinden beinhalteten.

Auf diese Weise konnten das Bewusstsein und das Hygieneverhalten verbessert werden, und die notwendigen Akteur*innen sind nun in der Lage, die lokalen WASH-Einrichtungen weiter zu verbessern. Außer Schulen wurden auch 6 Gemeinden dabei unterstützt, Pläne für „sicheres Wasser“ zu erstellen und umzusetzen.